Δοκιμάζω τα αντανακλαστικά μου “Reaction Time Game” με την πλακέτα Arduino

Tο Εργαστήριο Τεχνολογίας/Δεξιοτήτων οι μαθητές/τριες του σχολείου μας θα γνωρίσουν και θα μελετήσουν τη λειτουργία του παιχνιδιού “Reaction Time Game”!

Το “Reaction Time Game” είναι ένα παιχνίδι αντίδρασης που μετρά την ικανότητά να αντιδράμε γρήγορα στην αλλαγή των χρωμάτων μέσα από τα χρώματα που μας δίνουν 3 Led.
Περιγραφή κατασκευής: Υπάρχουν 3 Led, ένα Button και μια οθόνη LCD display συνδεδεμένα σε μια πλακέτα Arduino.
Πατώντας και κρατώντας πατημένο  το Button θα ανάψουν αρχικά τα 3  led (διαφορετικού χρώματος)- έχουμε ορίσει ένα led  από τα τρία ως led ελέγχου.
Το Button  το αφήνουμε όταν σβήσει το led  που έχουμε ορίσει ως led  ελέγχου. Στην οθόνη LCD display  θα εμφανιστεί ο χρόνος αντίδρασης μας.
Ο στόχος είναι να βελτιώσουμε τον χρόνο αντίδρασης μας σε κάθε προσπάθεια και να προκαλέσουμε τον εαυτό μας να νικήσει τα προηγούμενα ρεκόρ μας.
Τρόπος συμμετοχής: Στα διαλείμματα μπορεί ο καθένας/μια να επισκεφτεί το Εργαστήριο Τεχνολογίας παρέα με έναν συμμαθητή/τρια  του και να κάνουν τη μέτρηση μαζί.

Κόστος συμμετοχής/ μέτρησης  ανά μαθητή /τρια:  μία “ΣΟΚΟΦΡΕΤΑ ΜΙΝΙ – ΣΟΚΟΛΑΤΑΚΙ ΜΙΝΙ – ΓΛΕΙΦΙΤΖΟΥΡΙ” ανά παιχνίδι.

(Τα  σοκοφρετάκια- σοκολατάκια- γλειφιτζούρια” που θα συγκεντρωθούν θα κληρωθούν στις 14-2-2025 ημέρα Παρασκευή).

Κόστος λαχνού: 50 πλαστικά καπάκια.
Αριθμός συμμετοχών : απεριόριστος, κάθε συμμετοχή είναι και ένας λαχνός που αντιστοιχεί με 50 πλαστικά καπάκια.

Σημείωση 1η: δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό συμμετοχών/ λαχνών των μαθητών/ τριών.

Σημείωση 2η: Για κάθε ενδεχόμενο υπάρχει και δεύτερη κατασκευή μέτρησης των αντανακλαστικών μας τα εξαρτήματα από μια προηγούμενη κατασκευή μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξανά,  αρκεί να φορτώσουμε τον καινούριο κώδικα στην πλακέτα Arduino . Ο προγραμματισμός της πλακέτας χρησιμοποιεί κατάλληλα τα διάφορα εξαρτήματα που συνδέονται ως είσοδοι ή έξοδοι  στην πλακέτα Arduino.

Σημείωση 3η: “Διασκεδάζω και παράλληλα προστατεύω το περιβάλλον, αγοράζοντας λαχνούς με πλαστικά καπάκια”!

Views: 56